La Malcoiffée, sur scène tout l’été. L’une des très bonnes nouvelles de cet été, c’est que les intermittent·es sont de retour sur les scènes (et les routes). Festivals et fêtes battent son plein, (et non LEUR plein), et on s’en réjouit! Mais ce n’est pas la seule bonne nouvelle! Le CA de l’Afdas (l’organisme qui… Lire la suite Assouplissements des conditions d’accès à l’Afdas!
Comment être le plus efficace possible dans l’apprentissage et la mémorisation de la musique? Je ne connais pas de chanteur·euse ou de chef·fe qui ne se pose la question! Voici une scène qui vous parlera peut-être… Le ou la chef: « Bon, je refais la voix haute » (Quelques notes)La « grande bouche » du pupitre: « Ah non, ça,… Lire la suite J’ai la mémoire qui flanche… La mémoire et le chant.
Lorsque j’apprenais ou que j’enseignais dans des structures publiques ou associatives, il était de bon ton d’affirmer que les chanteuses et chanteurs étaient nul·les en rythme… Cela ne se discutait pas, c’était admis. On était d’ailleurs aussi nul·les en justesse, en harmonie, en danse, bref à peu près dans tous les domaines liés à la… Lire la suite Chant et rythme, une affaire … de cerveau!
Je vous conseille très vivement la lecture de cet article, qui s’intéresse à la synchronisation entre les rythmes du cerveau, et ceux de la parole. Les ondes Thêta vous ne connaissez pas? Eh bien, vous connaîtrez après avoir lu cet article, et vous saurez combien il est important de synchroniser notre parole avec ces rythmes… Lire la suite Parole et cerveau: ça communique aussi par le rythme!
Pourquoi chanter en langue minorée aujourd’hui ? Évidemment, pas pour passer à la radio. On peut avancer des motivations plus profondes ;
– Savoir qui on est pour accueillir l’autre. Accueillir l’altérité demande d’avoir une identité…
– Revivre dans sa chair les émotions et sensations des générations précédentes, Autrement dit retrouver le rapport entre la langue et le corps.
– Accéder à une dimension poétique, symbolique, lexicologique.
Ce qui fait du chant en langue minorée un acte poétique, politique et poïétique. Qui crée du nouveau.
… Lire la suite Chanter en langue minorée : trouver sa voix, incarner sa parole , entre les paysages soumis d’une terre natale et les horizons ouverts du monde…
Être au monde c’est faire chaque jour la rencontre du sensible, l’expérience du sensible. N’en déplaise aux adeptes du culte du nombre (et du gouvernement par le nombre au sens où le définit Alain Supiot), l’expérience humaine ne se met pas en équation, et résiste (à ce jour) à toute numérisation et codage. Et l’humain… Lire la suite Le Savoir à l’épreuve du Sensible: contre le tout-distanciel.
La Formation Professionnelle est un droit pour tous les travailleur·ses, et donc pour les intermittent·es du spectacle. Toutefois, voici quelques rappels sur les dispositifs existants, et leurs utilisations possibles. I. Plan de développement des compétences des intermittent·e·s du spectacle Le plan de développement des compétences des intermittent·e·s du spectacle de l’AFDAS permet de financer, sous… Lire la suite La Formation Professionnelle des intermittent·es du spectacle, quelques rappels…
La musique c’est la Pentecôte des langues. Tout en parlant chacun sa langue, chacun est dans l’authenticité expressive qui fait de lui un poète. Il faut que cette prolifération ne nous prive pas de la relation à l’humanité entière qui suppose qu’on entende ce qui se dit dans ces différentes langues. Il faut un miracle,… Lire la suite La musique, selon Heinz Wismann (philosophe, philologue)
Je le constate très fréquemment dans ma pratique de luthier des voix: les chanteuses et chanteurs semblent très souvent lancé·es dans un concours de celui ou celle qui respirera le moins souvent! Reprendre de l’air semble être, selon le cas, une défaite face à un défi lancé par … on ne sait qui, ou un… Lire la suite Le chant n’est pas un concours d’apnée! Plaidoyer pour une respiration libre…
Roland Barthes écrit en 1947 un article qui aura un retentissement considérable: «Le degré zéro de l’écriture». Par degré zéro de l’écriture, il ne faut pas entendre l’expression dans son acception dévoyée actuelle, c’est-à-dire un jugement qualitatif. Ce que Roland Barthes entend par degré zéro de l’écriture, ce serait plutôt l’écriture débarrassée de la littérature.… Lire la suite La quête du degré zéro de la Parole, une vie de prof de chant !
Du canto popolare italien à la Nouvelle Chanson Polyphonique Occitane : un ligam de carn1 !C’est le titre d’une communication que j’ai donnée à l’Université d’Aix-Marseille en Octobre dernier. La captation est disponible, de mon intervention et de celle des autres! https://occitanica.eu/items/embed/55856 Cantonnée historiquement aux marges de la sphère occitane (Béarn, pays niçois, vallées alpines), la… Lire la suite Du canto popolare italien à la Nouvelle Chanson Polyphonique Occitane : un ligam de carn !
Ça fait un moment que ça me trotte dans la tête. Tordre le cou à quelques lieux communs, mais sans se prendre au sérieux, et en prenant un peu de recul sur mon activité… Que personne ne s’y méprenne: je me compte au nombre de ces enseignant·es ayant tenu ces propos. C’est de la caricature,… Lire la suite Petit dictionnaire amoureux et amusé de l’enseignement du chant… Version 2.1
Je suis très fier d’avoir été associé à l’aventure du Bramàs (« le grand cri »), un projet de réinterprétation de la mémoire chantée de l’Aude initié par Laurent Cavalié. Artiste du Minervois, Laurent Cavalié attache une importance toute particulière à la chanson : elle jalonne de part et d’autre son parcours créatif.La chanson en tant qu’élément… Lire la suite Lo Bramàs : mémoire chantée de l’Aude
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La musique vocale est incontestablement un moyen de tenter d’organiser le chaos du Réel, de lui donner une forme, et donc un sens. Pour être aspiré, inspiré, par deux formes musicales qui semblent irréconciliables, la cantate de Bach, et les musiques populaires de tradition orale, je me suis fait cette réflexion : Chez Bach, la vie… Lire la suite De la cantate au canto popolare, deux façons d’affronter le chaos.
Je vous donne rendez-vous du lundi au vendredi à 16h pour partager avec vous sur la voix et ses phénomènes. Toutes les infos sont là!
Comment écouter et contrôler efficacement notre voix? En changeant nos habitudes d’écoute!… Lire la suite L'oreille et la voix
Le réflexe myotatique déclenche une contraction d’un muscle en réponse à son propre étirement. Il permet le maintien des postures dans l’espace en assurant une contraction légère des muscles, il s’agit du tonus musculaire. Il intervient également dans le rétablissement de notre position suite à un déséquilibre, afin d’éviter une chute par exemple. (source Maxicours)… Lire la suite Le réflexe myotatique, qu’es aquò?
Depuis que j’ai commencé à chanter (au siècle dernier!), j’entends parler de mon périnée. Autant que du soutien, de l’appoggio, ou du soulèvement du voile du palais. J’en présente mes excuses aux distingués enseignant.e.s dont j’ai eu la chance de recevoir l’enseignement … je n’ai jamais rien compris! Comment le sentir, le mobiliser, le contracter,… Lire la suite Pour en finir avec les idées reçues sur le périnée.
Je vérifiais ce matin l’étymologie du verbe « interpréter ». Cela vient du latin bien sûr, inter ce qui est entre, et praesto, ce qui est présent. Mais alors, qu’est-ce qui est entre, dans le cas du chant? Eh bien, entre la pensée de l’interprète, et son souffle sonorisé, autrement dit sa parole stylisée par le chant,… Lire la suite « Inter-préter », rendre présent ce qui est « entre ». Vers une lutherie de la pensée…
Laboratoire de Pédagogie Vocale 