Étiquette : chant du monde

Enseigner le chant populaire de tradition orale : éviter clichés folklorisants, normalisation esthétique et appropriation culturelle!

Grand absent des structures d’enseignement en France jusqu’il y a peu, le chant populaire de tradition (ou de création) orale se fait timidement une place dans les structures « classiques », CRR et écoles de musique, tandis qu’il fleurit dans d’autres espaces d’enseignement, créés directement par les acteur·ices de ces musiques, et dans une multitude de stages,… Lire la suite Enseigner le chant populaire de tradition orale : éviter clichés folklorisants, normalisation esthétique et appropriation culturelle!

Emmanuel Pesnot, Laboratoire de Pédagogie Vocale1 commentaire

L’uniformisation des voix féminines dans la musique traditionnelle.

Les voix des musiques populaires (féminines en particulier) seraient-elles en train de s’aseptiser, de se peau-lisser? Il y a un risque, oui! La faute au marché, au patriarcat … et aux pédagogues! Rien que ça… Parti pris. Au début était le Verbe … et la Chair! Alors voilà : j’aime le Figatellu corse, le tripoux rouergat,… Lire la suite L’uniformisation des voix féminines dans la musique traditionnelle.

Emmanuel Pesnot, Laboratoire de Pédagogie VocaleLaisser un commentaire

Pourquoi chantons-nous ? Une histoire politique du chant…

Au-delà des phénomènes de modes, cet article pose une affirmation : la pratique du chant, en particulier collectif, procède le plus souvent d’un acte politique.
Pour au moins quatre raisons :
• C’est la parole, et donc le chant, qui fait sortir l’enfant de la fusion avec la mère, et le socialise, le transformant de facto en animal politique.
• Le chant collectif est un vecteur puissant de socialisation, et d’affirmation d’une identité de groupe.
• Les chants populaires ont toujours une fonction de description de phénomènes ou de situations, pour transmettre, prévenir, alarmer… C’est un rôle social, religieux, et donc éminemment politique.
• Enfin, le succès des chorales en général, et en particulier de celles qui se présentent comme engagées montre une volonté de reprendre la parole.… Lire la suite Pourquoi chantons-nous ? Une histoire politique du chant…

Emmanuel Pesnot, Laboratoire de Pédagogie VocaleLaisser un commentaire

Chanter des chants populaires en chorale classique: mission impossible?

J’ai souvent été amené à transmettre des chants populaires (ou traditionnels, ou du monde, je reviendrai sur ces définitions) à des chorales ou des choristes pratiquant un répertoire soit classique, soit de chant populaire (chanson française, gospel, standards de jazz…) harmonisé « à la classique ». Loin de moi l’idée de rejeter ou de dévaloriser ces répertoires,… Lire la suite Chanter des chants populaires en chorale classique: mission impossible?

Emmanuel Pesnot, Laboratoire de Pédagogie VocaleLaisser un commentaire

Evelyne Girardon: indémodable modalité…

Ca commence comme un conte de notre enfance: il était une fois … une civilisation disparue! Une civilisation où l’on était paysan (on ne disait ni agriculteurs ni ruraux…), où l’on se retrouvait en famille, ou mieux encore par village entier, pour le travail, la messe, la fête ou la veillée… Une civilisation ou l’on… Lire la suite Evelyne Girardon: indémodable modalité…

Emmanuel Pesnot, Laboratoire de Pédagogie VocaleLaisser un commentaire

« Et toi, tu rentres le ventre, ou tu pousses? »… Un article sur le soutien, l’appui, et tous ces pseudos-mystères…

« Soutiens, mais soutiens donc! » « Pres-sion, pres-sion, pres-sion » « Pousse en bas du corps, comme pour aller à la selle » « Colle tes abdos à ta colonne » … J’en passe, et des pires! Ces invocations, inspirées selon le cas par une mystique du Soutien, ou une religion de l’Appui, tous les apprentis chanteurs les ont entendues. Et tous… Lire la suite « Et toi, tu rentres le ventre, ou tu pousses? »… Un article sur le soutien, l’appui, et tous ces pseudos-mystères…

Emmanuel Pesnot, Laboratoire de Pédagogie VocaleLaisser un commentaire

Les français et le chant: une histoire d’amour contrariée…

Invité l’été dernier à un mariage franco-russe, j’y ai assisté à cette scène: après la cérémonie, dès l’apéritif, la cinquantaine de russes présents se sont mis à chanter, spontanément, à trois voix… D’abord des chants religieux, puis des chansons populaires, puis à nouveau des chants religieux… Ils ont chanté quatre heures durant, sans fatigue ni… Lire la suite Les français et le chant: une histoire d’amour contrariée…

Emmanuel Pesnot, Laboratoire de Pédagogie VocaleLaisser un commentaire

Arrêtons de massacrer l’américain!!!

Enfin, je veux dire sa langue! Le français qui sourit volontiers des piètres performances de Barbara Hendricks ou Tina Arena s’aventurant dans notre idiome ne manque pas non plus de se ridiculiser quand il chante en anglais. Ou plutôt en américain. Je ne parle même pas des « z » au lieu de « th », qui révèle impitoyablement… Lire la suite Arrêtons de massacrer l’américain!!!

Emmanuel Pesnot, Laboratoire de Pédagogie VocaleLaisser un commentaire